La Educación Física, Fundamento Pedagógico para el Desarrollo

La Educación Física, Fundamento Pedagógico para el DesarrolloIntegral del Niño y de la Niña.Autor: Prof. Carlos Enrique Calles Galicia

Procedencia: Sector la Pastora – Municipio Los Taques – EstadoFalcónCorreo electrónico: callesgalicia@...PONENCIA

El "Currículo de Educación Inicial" se basa en el DesarrolloIntegral y que su estructura tiene como centro el niño y suambiente, atendiendo para su desarrollo las siguientes áreas:físico, social, emocional, laboral, moral, estético, cognitivo,afectivo y de lenguaje; de igual manera, conocemos que la EducaciónFísica es una disciplina pedagógica capaz de aportar estrategiasdidácticas validas que faciliten dicho desarrollo. Es por ello, quela actividad física es considerada como el sistema que madura conmayor celeridad en los primeros años de la vida escolar. Estastareas pedagógicas deben ser ofrecidas por el docente bajo unesquema de presentación de actividades motrices y coordinativas,consolidadas por la Educación Física Infantil Correcta. Por talmotivo, debemos entender que el movimiento es el potencial más ricoque posee el niño y la niña para alcanzar su desarrollo integral yque dicho movimiento es la fuente inagotable de experiencias dondesurgen los conocimientos y afectos de los infantes, identificando sucarácter y su modo de ser individual. Además, podemos manifestar quecaminar, correr, saltar, lanzar, manipular, bailar, jugar y otros,permiten que los pequeños demuestren su inquietud por explorar elmundo inmediato, que los guíen para tomar conciencia de lasprobabilidades de su cuerpo, buscar nuevos gestos y movimientos quelos relacionen mejor con su mundo. Sin embargo, a pesar de ese ricoacontecer psico-motor de los primeros años, se ha observado que laeducación física que reciben en educación inicial no posee el pesoespecifico pedagógico, porque limitan su libertad, imaginación,alegría y espontaneidad. En consecuencia, se propone la EducaciónFísica Infantil Correcta como fundamento pedagógico en educacióninicial con el objeto de brindarle oportunidades para que losinfantes exploren, verifiquen y encuentren por si mismo el caminomas conveniente a sus condiciones y particularidades actuales eintegrales.