“En 1997, el equipo de neurólogos del hospital Memorial Sloan Kettering, de Nueva York, comprobó que el cerebro de un niño es capaz de memorizar dos lenguajes en forma simultánea en una misma región de la corteza cerebral, utilizando un único grupo de neuronas, a diferencia de los adultos, quienes al adquirir un segundo idioma lo almacenan en un área distinta.”
Por ello se propone: tomar en cuenta esta experiencia que se lleva a cabo
en algunas instituciones publicas y privadas como lo es la incorporación del ingles como segundo idioma
Esta se lleva acabo como proyecto institucional en la Unidad Educativa Piedra Azul con un miembro de la comunidad (representante) que colabora dando clases desde el educación inicial.
Por ello se propone: tomar en cuenta esta experiencia que se lleva a cabo
en algunas instituciones publicas y privadas como lo es la incorporación del ingles como segundo idioma
Esta se lleva acabo como proyecto institucional en la Unidad Educativa Piedra Azul con un miembro de la comunidad (representante) que colabora dando clases desde el educación inicial.
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