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domingo, julio 13, 2008

INSTRUCCIONES PARA LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL PARA LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 3AÑOS


Autor: Prof.
Acosta B. Betzabeth A.

labe.be@hotmail.com

Fecha: Julio/2006

Resumen

La forma de potenciar las capacidades de los niños y niñas, durante la gestación hasta los 3 años, es un tema de gran interés en los educadores venezolanos. Potenciar consiste un acompañamiento en los periodos sensitivos, es decir, los momentos oportunos en que los niños y niñas asimilan con facilidad los aprendizajes determinados. El niño o la niña al nacer es un ser prácticamente indefenso al que sin duda hemos de educar en “aprender a ser”, a alcanzar la suficiente autonomía personal dentro de una sociedad donde todos hemos de convivir Las instrucciones que se proponen se apoyan en la necesidad de poder contribuir a enriquecer y mejorar los procesos de desarrollo del nivel maternal, tanto en espacios convencionales y no convencionales, y que todos los adultos responsables del trato directo con los niños y niñas , manejen estrategias óptimas y adecuadas de acompañamiento de los procesos de desarrollo y aprendizajes, pues partimos de la importancia de respetar al ser humano como sujeto único, activo, competente, sensible, emocional y receptivo, capaz de entrar en interacción con su medio (físico y humano). Es importante considerar que si queremos lograr grandes cambios en los procesos educativos del país y en las acciones de las nuevas generaciones debemos empezar por los más pequeños, y orientar todas las fuerzas hacia un proceso dentro de un marco de calidad y equidad en la enseñanza. En este sentido el papel que juega la educación en este desarrollo ha determinado que el estado Venezolano en sus políticas educativas asuma la responsabilidad social de organizar, de concebir y realzar la educación de los niños de 0 a 3 años para lograr su desarrollo integral.

Palabras Claves: potenciación, instrucciones, desarrollo, maternal.

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